篇一：人才强国作文
2020高考模拟作文篇范文：真知与实践，成就人才强国
作文题
命题方向
实践创新：问题解决
责任担当：国家认同、社会责任
科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究
学会学习：勤于学习、乐学善学
审题
限制性
1.立意限制。第一则材料强调人怎样处理“仕”和“学”的关系，其实说的就是学习与实践的关系；第二则材料在学习和实践的关系上更强调学习基础之上“躬行”的重要性；第三则材料强调中国要发展，就要改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才。三则材料中，第三则是认识定位，前两则是方法指导，考生要能够抓住三则材料间的内在关联，综合立意，不能只抓住一则大谈特谈。
2.内容限制。在展开论述时既不能把材料全然抛开，另起炉灶；又不能孤立地只取一则进行评价或议论，而要综合材料的内容及含意作文。写作时如脱离“材料内容及含意”，大谈做事或学习就会导致偏题。
3.价值观取向的限制。从提供的三则材料来看，其价值观取向都是积极进取，催人向善的，所以考生在审题立意、裁剪选材时，要能够正向立意；在挥洒泼墨的过程中，需体现出一名优秀高中生对人生、社会和祖国的热情，如能直接或间接地传达时代主题，彰显社会主义核心价值观，就会锦上添花。
4.文体的限制性。不管是写记叙文还是议论文，都必须明确文体，不可文体不分，写成“四不像”。
开放性
1.立意角度开放。分析三则材料的共同点不难发现，它们都是围绕“人才培养、使用、评价与学习实践的关系”的问题发表看
法的，所以立意只要不脱离这个核心，能围绕“人才培养、使用、评价”和“学习实践”的关系展开阐释即可;关系的展现可偏于一方，亦可综合取舍；关系的切入角度可以是个人、社会、国家等方面，可以叙述自己在生活实践中所经历、所感受、所思考的，还可以以他人的人生经历以及得到的体会进行生发阐释等。
2.思维角度开放。本题提供了三则作文材料，涉及人才培养、使用、评价与学习实践的关系方面，各有侧重。思考时只要围绕材料，抓住材料间的内在联系，便可以自由取舍。
3.文体表达开放。文体的选取，表达方式的运用方面较为自由。文体的选取方面，根据材料来看，议论文、记叙文平分秋色；表达方式的选择方面，大到记叙、议论、描写，小到各种表现手法，如能合理运用，均能出彩。
解题
这是一道由相关联的名句组合而成的材料作文题。其命题形式与2018年全国卷Ⅲ的作文题相似。读懂该作文题，首先要明确三则材料所涉及句子的具体内容及内涵。
第一则材料：仕而优则学，学而优则仕。出自于《论语·子张》，意思是工作之后还有余力的就应该去学习、进修，不断提高自己；学习、研究之余要多参与具体的工作与实践。“学”与“仕”的关系是学习与实践的关系，这实际上与马克思主义辩证法中“实践—认识(学习)—再实践—再认识(学习)”的观点是完全一致的。
第二则材料：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。出自陆游的《冬夜读书示子聿》，诗人从两方面对人的成长谈了自己的看法：一是要花气力学习，二是“要躬行”。特别强调了从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。
第三则材料：改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展。他重在指出在人才的培养、使用、评价机制上需要完善，要善聚善用各类人才。
然后，要把握三则材料之间的逻辑关系，找到最佳立意点。
通过对三则材料内容的内涵分析可知，第一则材料强调人在处理学习与实践上的关系，第二则材料强调人在学习中亲身实践的重要性，第三则材料强调要以改革创新的方式对待人才。三则材料以人才为中心，前两则谈人才怎样处理学习与实践的关系，第三则讲以改革创新方式对待人才的问题，综合起来看，就是在人才培养、使用、评价机制中怎样看待学习和实践的关系。隐形聚焦了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题，展现了新时代背景下我们在人才培养方面“不拘一格降人才”的追求与价值取向。所以写作时要“围绕材料内容及含意”立意，如果单独以一则材料为基础确定立意，材料就会支离破碎，有失整体性，最佳角度应该是综合三则材料内容的整体立意。
参考立意
切题立意：
1.真知与实践，成就人才强国。
2.知行合一，人才之道。
3.学习实践与人才使用之间的关系。
4.学习实践与人才评价之间的关系。
……
偏题立意：
1.抛开主题，独自去“流浪”。（不重视材料内容的意义和作用，只谈“学习与实践的关系”，不结合“人才的培养、使用、评价”，泛泛而谈）
2.顾此失彼，考虑任务指令不全面。（只关注“人才的培养、使用、评价”，与学习和实践的关联不够，对题目要求理解不到位）
3.抛弃题目要求，结合其中一则材料随意而谈。
……
范文展示
真知与实践，成就人才强国
在这个多元化的时代，每个国家都想在世界舞台上谋取一席之地，而人才便是决定一个国家实力强弱的重要因素；那么，新时期人才的标准又是什么呢？
我认为新时期人才只有具备真知与实践能力，才能成就强国梦。
学习知识是成就人才的前提条件，古往今来，没有一个人可以不学习而成为人才。司马迁不断学习，精通历史知识，写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；张衡不断学习，上知天文下知地理，发明了许多造福人类的仪器；莫言若是不学习，缺乏知识的积累，又如何能够获得诺贝尔文学奖？一个不学习的人，既没有发现问题的能力，也没有认识问题的能力，更遑论解决问题了，这样的人于己、于人、于国家有何用处？知识如同宝库，而学习就是打开宝库的钥匙。我们通过学习获得的知识，将会是我们一生的财富，它在造福我们的同时，也造福了他人、社会和国家。
可是仅仅学习知识还不够，人才的成长还需要不断地实践。
实践是检验真理的唯一标准，如果失去了实践，真理将不再是真理，而只是一纸空文。陆游曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学得的知识也需要通过实践来验证，否则只能是纸上谈兵，徒增笑耳。屠呦呦在不断的实践中，提取出了青蒿素；牛顿在不断的实践中，总结出了牛顿定律。实践的意义在于，在问题面前运用所学的知识来解决问题；学习与实践相辅相成，相得益彰。只有如此才能知行合一，大大提升人才的创新能力，加快国家的发展。
正如《论语·子张》所言，仕而优则学，学而优则仕。工作之后还有余力的就应该去学习、进修，不断提高自己；学习、研
究之余更要多参与具体的工作与实践。只有如此，才能培养出有真材实料、能创新的人才。
有了人才还要有相应的机制来保障，如此我们的中国梦才能尽快实现。“改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展”。
在培养人才的同时，国家也应积极实施各项政策，发现人才，保护人才，善用人才。只有如此，才能将各类人才的创新能力发展到极致，让人才成为中国复兴的强大动力，使中国一步步走向辉煌。
由此可见，只有在学习实践—实践学习中才能更好地培养创新型人才。我在此呼吁，要用真知与实践培养人才，从而实现中国梦。
点评
本文审题较准，能根据材料综合立意，以人才培养来统筹学习和实践的关系；思路清晰，逻辑严密，从知识学习对于人才的重要性入题，再深入论述学习与实践的关系对于人才培养的意义，最后更上层楼，提出国家要在人才培养上有所作为，层层递进，逐层深入。
文体分明，语言表达顺畅，是一篇考场佳作。
篇二：人才强国作文
2020高考模拟作文篇范文：真知和实践，成就人才强国
2020高考模拟作文篇范文：真知与实践，成就人才强国
作文题
命题方向
实践创新：问题解决
责任担当：国家认同、社会责任
科学精神：理性思维、批判质疑、勇于探究
学会学习：勤于学习、乐学善学
审题
1/2020高考模拟作文篇范文：真知和实践，成就人才强国
限制性
1.立意限制。第一则材料强调人怎样处理“仕”和“学”的关系，其实说的就是学习与实践的关系；第二则材料在学习和实践的关系上更强调学习基础之上“躬行”的重要性；第三则材料强调中国要发展，就要改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才。三则材料中，第三则是认识定位，前两则是方法指导，考生要能够抓住三则材料间的内在关联，综合立意，不能只抓住一则大谈特谈。
2.内容限制。在展开论述时既不能把材料全然抛开，另起炉灶；又不能孤立地只取一则进行评价或议论，而要综合材料的内容及含意作文。写作时如脱离“材料内容及含意”，大谈做事或学习就会导致偏题。
3.价值观取向的限制。从提供的三则材料来看，其价值观取向都是积极进取，催人向善的，所以考生在审题立意、裁剪选材时，要能够正向立意；在挥洒泼墨的过程中，需体现出一名优秀高中生对人生、社会和祖国的热情，如能直接或间接地传达时代主题，彰显社会主义核心价值观，就会锦上添花。
4.文体的限制性。不管是写记叙文还是议论文，都必须明确文体，不可文体不分，写成“四不像”。
开放性
1.立意角度开放。分析三则材料的共同点不难发现，它们都是围绕“人才培养、使用、评价与学习实践的关系”的问题发表看2/2020高考模拟作文篇范文：真知和实践，成就人才强国
法的，所以立意只要不脱离这个核心，能围绕“人才培养、使用、评价”和“学习实践”的关系展开阐释即可;关系的展现可偏于一方，亦可综合取舍；关系的切入角度可以是个人、社会、国家等方面，可以叙述自己在生活实践中所经历、所感受、所思考的，还可以以他人的人生经历以及得到的体会进行生发阐释等。
2.思维角度开放。本题提供了三则作文材料，涉及人才培养、使用、评价与学习实践的关系方面，各有侧重。思考时只要围绕材料，抓住材料间的内在联系，便可以自由取舍。
3.文体表达开放。文体的选取，表达方式的运用方面较为自由。文体的选取方面，根据材料来看，议论文、记叙文平分秋色；表达方式的选择方面，大到记叙、议论、描写，小到各种表现手法，如能合理运用，均能出彩。
解题
这是一道由相关联的名句组合而成的材料作文题。其命题形式与2018年全国卷Ⅲ的作文题相似。读懂该作文题，首先要明确三则材料所涉及句子的具体内容及内涵。
第一则材料：仕而优则学，学而优则仕。出自于《论语·子张》，意思是工作之后还有余力的就应该去学习、进修，不断提高自己；学习、研究之余要多参与具体的工作与实践。“学”与“仕”的关系是学习与实践的关系，这实际上与马克思主义辩证法中“实践—认识(学习)—再实践—再认识(学习)”的观点是完全一致的。
3/2020高考模拟作文篇范文：真知和实践，成就人才强国
第二则材料：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。出自陆游的《冬夜读书示子聿》，诗人从两方面对人的成长谈了自己的看法：一是要花气力学习，二是“要躬行”。特别强调了从书本上得到的知识终归是浅薄的，最终要想认识事物或事理的本质，还必须依靠亲身的实践。
第三则材料：改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展。他重在指出在人才的培养、使用、评价机制上需要完善，要善聚善用各类人才。
然后，要把握三则材料之间的逻辑关系，找到最佳立意点。
通过对三则材料内容的内涵分析可知，第一则材料强调人在处理学习与实践上的关系，第二则材料强调人在学习中亲身实践的重要性，第三则材料强调要以改革创新的方式对待人才。三则材料以人才为中心，前两则谈人才怎样处理学习与实践的关系，第三则讲以改革创新方式对待人才的问题，综合起来看，就是在人才培养、使用、评价机制中怎样看待学习和实践的关系。隐形聚焦了“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个核心问题，展现了新时代背景下我们在人才培养方面“不拘一格降人才”的追求与价值取向。所以写作时要“围绕材料内容及含意”立意，如果单独以一则材料为基础确定立意，材料就会支离破碎，有失整体性，最佳角度应该是综合三则材料内容的整体立意。
参考立意
切题立意：
4/2020高考模拟作文篇范文：真知和实践，成就人才强国
1.真知与实践，成就人才强国。
2.知行合一，人才之道。
3.学习实践与人才使用之间的关系。
4.学习实践与人才评价之间的关系。
……
偏题立意：
1.抛开主题，独自去“流浪”。（不重视材料内容的意义和作用，只谈“学习与实践的关系”，不结合“人才的培养、使用、评价”，泛泛而谈）
2.顾此失彼，考虑任务指令不全面。（只关注“人才的培养、使用、评价”，与学习和实践的关联不够，对题目要求理解不到位）
3.抛弃题目要求，结合其中一则材料随意而谈。
……
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真知与实践，成就人才强国
在这个多元化的时代，每个国家都想在世界舞台上谋取一席之地，而人才便是决定一个国家实力强弱的重要因素；那么，新时期人才的标准又是什么呢？
我认为新时期人才只有具备真知与实践能力，才能成就强国梦。
5/2020高考模拟作文篇范文：真知和实践，成就人才强国
学习知识是成就人才的前提条件，古往今来，没有一个人可以不学习而成为人才。司马迁不断学习，精通历史知识，写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；张衡不断学习，上知天文下知地理，发明了许多造福人类的仪器；莫言若是不学习，缺乏知识的积累，又如何能够获得诺贝尔文学奖？一个不学习的人，既没有发现问题的能力，也没有认识问题的能力，更遑论解决问题了，这样的人于己、于人、于国家有何用处？知识如同宝库，而学习就是打开宝库的钥匙。我们通过学习获得的知识，将会是我们一生的财富，它在造福我们的同时，也造福了他人、社会和国家。
可是仅仅学习知识还不够，人才的成长还需要不断地实践。
实践是检验真理的唯一标准，如果失去了实践，真理将不再是真理，而只是一纸空文。陆游曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学得的知识也需要通过实践来验证，否则只能是纸上谈兵，徒增笑耳。屠呦呦在不断的实践中，提取出了青蒿素；牛顿在不断的实践中，总结出了牛顿定律。实践的意义在于，在问题面前运用所学的知识来解决问题；学习与实践相辅相成，相得益彰。只有如此才能知行合一，大大提升人才的创新能力，加快国家的发展。
正如《论语·子张》所言，仕而优则学，学而优则仕。工作之后还有余力的就应该去学习、进修，不断提高自己；学习、研6/2020高考模拟作文篇范文：真知和实践，成就人才强国
究之余更要多参与具体的工作与实践。只有如此，才能培养出有真材实料、能创新的人才。
有了人才还要有相应的机制来保障，如此我们的中国梦才能尽快实现。“改革完善人才培养、使用、评价机制，善聚善用各类人才，中国创新一定能更好地发展”。
在培养人才的同时，国家也应积极实施各项政策，发现人才，保护人才，善用人才。只有如此，才能将各类人才的创新能力发展到极致，让人才成为中国复兴的强大动力，使中国一步步走向辉煌。
由此可见，只有在学习实践—实践学习中才能更好地培养创新型人才。我在此呼吁，要用真知与实践培养人才，从而实现中国梦。
点评
本文审题较准，能根据材料综合立意，以人才培养来统筹学习和实践的关系；思路清晰，逻辑严密，从知识学习对于人才的重要性入题，再深入论述学习与实践的关系对于人才培养的意义，最后更上层楼，提出国家要在人才培养上有所作为，层层递进，逐层深入。
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篇三：人才强国作文
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中国如何成为人才强国
日前，《国家中长期人才发展规划纲要（2020）》出台，根据规划，到2020年我国人才发展的总体目标是，培养造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定基础。把人才问题与国家发展前途相提并论，在中央高层这并不是第一次。早在1977年，邓小平就指出：“靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才”。而被视为中国改革开放标志性事件的1978年的全国科学大会，则明确提出“科学技术是生产力”。到1995年，全国科技大会又提出了“科教兴国”战略。此番，《国家中长期人才发展规划纲要（2020）》则以法规的形式，将人才工作提升到国家战略高度。
相隔30多年，同样的“求贤若渴”，虽然时代背景已大不相同，但是，“公平”的原则却没有变。
30年前，恢复高考、改革科技体制、大规模选拔派遣留学生等等，基于公平竞争、激励人才的理念而推出的一系列改革措施，帮助中国以最快的速度选拔培养出一大批经济建设所急需的人才。
30年后，中国要在10年内完成从人力资源大国向人才强国的跨越，这，仍然离不开“公平”原则。所不同的是，今天我们所急需的公平，不是指微观的人才公平竞争环境，而是最基础的教育公平。
对一个13亿人口的大国而言，选拔几个世界顶尖人才也许并不难，难的是，要培养出一大批成为社会脊梁的高素质的劳动者。笔者以为，所谓“人才强国”，不是简单指一个国家能有几个获得诺贝尔奖的科学家，而是看它所拥有的人才总量。一如胡锦涛总书记在全国人才工作会议上所言，是要“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。
如果把“一大批拔尖创新人才”和“数以千万计的专门人才”看成是人才金字塔的塔尖和塔中，那么“数以亿计的高素质劳动者”就是人才金字塔的塔基，他们是孕育创新人才和专业人才的基础，是最需要政府培养和关注的一群。
如何才能“培养造就数亿计的高素质劳动者”？是不是一个国家的人口越多，产出的人才就越多？从中国的历史来看，恐怕未必。中国农村人口众多，与之相反的是，人才产出的比例是最低的。为什么？不是农村孩子天生愚钝，成不了才，某种意义上讲，是因为教育不公，令他们丧失了成才的机遇。一如田野里的小树苗，在它刚要抽芽的时候，却因得不到充
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分的营养，而失去了成长为参天大树的机会。
只有通过教育公平，让教育的阳光均衡地撒向中国大地，避免因教育政策倾斜导致教育资源配置不公平，无论城市还是乡村，让所有的孩子都能平等享有受教育的权利。只有实现了教育公平，保证最大范围内将全国受教育人群纳入人才上升通道，才能提高人才的产出率。
著名学者胡鞍钢在前不久的一次演讲中提及一个数字，2020年，我国从事研发活动的工程师和科学家达到161.4万人，位居世界第一。从绝对数来看，这个数字不算低，但相较于13亿人口，这一人才生产率远远够不上“人才大国”的标准。要提高人才生产率，就必须夯实人才基础，“十年树木，百年树人”，从这个角度上而言，从2020到2020，中国要成为人才强国，10年太短，只争朝夕。
篇四：人才强国作文
人才科技强国作文大全6篇
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人才科技强国作文大全一
夜幕降临，华灯初上，傍晚风起钱塘，吹得人煞是舒服。人们经过了一个白天的奔波忙碌，到了夜晚，纷纷走到户外，开始了休闲惬意的夜生活。
钱塘江的两岸在这十几年的光阴里，发生了翻天覆地的改变。听外婆说，二十年前她刚搬到这里居住时，这里还有大片滩涂没有被开发，没有现在的混凝土江堤，更没有如今耀眼夺目的钱江新城。它的变化太大了，外婆说假如时光倒退20年，有谁会想到，这块清泰门外的滩涂农田有一天会像西湖那样变成杭州城的一张名片。如今的钱塘江，万丈高楼平地起，纵横道路四通达。它虽不像西湖群山环绕，国色天香般柔美，但它也是绿树成荫、花团锦簇，尤其是它的夜景，十分迷人。每到傍晚城市亮灯的时候，钱塘江两岸的高层建筑群以及复兴、西兴两座大桥，不约而同地点亮了属于自己的光芒，融合在一起，照亮了杭城半边天。高科技的LED灯光设备将钱塘江沿岸30多幢高楼串在一起，形成一幅”巨幕”，不停变换各种题材的图案，呈现一幅幅具有”中国气派、江南韵味”的画卷，好看极了。灯光秀展现了大气开放的”中国特点、中国风格、中国气派”，看着这壮观的场面，我对祖国富强的自豪感油然而生。
钱江新城，象征着杭州的蓬勃活力，不管是白天还是夜晚，这里都汇聚着各个年龄层的人。到了晚上六点半之后，江边的人渐渐多了起来，他们或独自一人，或三三两两结伴而行，脸上都洋溢着愉悦的表情。我看到，有戴着耳机在慢跑的年轻人，有带着孩子悠闲散步的爸爸妈妈，当然也少不了一群群跳广场舞的阿姨们。她们排着整齐的队伍，穿着统一的服装，在领舞的带领下，随着音乐翩翩起舞，充满了活力和热情。从她们自信的表情里看得出，她们在这里找到了生活的乐趣与意义。钱江新城刚开放的几个新的互动光影秀，孩子们沉浸在高科技带来的乐趣里，不仅可以驻足观看，还可以伸手触摸，投影和灯光会根据人们的动作而产生一系列的光影变化。这是多么和谐的画面呀!各个年龄层的人们在这江堤上都找到了自己的休闲方式，让自己的生命更有价值，更有意义，这不就是我们追求的和谐社会的缩影吗?
如今的我，正是这新时代的一名学生。在我们这个年纪，珍惜美好时光，脚
踏实地好好学习就是我们报效祖国最好的方式;同时培养优秀品德，锻炼强健体魄。等我们长大后，要成为对社会有用的人，用我们所掌握的知识技能来服务社会、改变世界。那时，我们一定可以为实现中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国添砖加瓦，让世界感受中国的发展繁荣和文明进步。
人才科技强国作文大全二
创新是世界进步的动力.有了创新精神,那么就有了前进的希望.小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀.
从前有一种病,只要人得了这种病,便无药可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化学家,他不幸得了这种病,他四处求医,也没有将病治好.有一天,他听说有个村子里有一口能治好这种病的井,只要喝了井中的水,便能治好这种病.化学家喝了水后不久便药到病除了.化学家对井水产生了兴趣,对井水进行了研究.他发现井水中含有一种化学物质—芒硝,对这种病有神奇功效.
中国有名古话,常有所疑,是创新的开端.勇于破疑,是他新的动力.就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象,就产生去破疑的动力.常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问,而化学家则对井水产生了疑惑,最终发现了井水的秘密.如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸,那么可能永远都不会发现其中的奥妙.这充分说明了创新精神对于我们的重要性.
各行各业都需要发展,如果行业缺乏创新意识,那么它只会停滞不前,反而有可能会倒退.只有坚持创新精神,勇于实践,行业才得到发展.
当今国际社会是一个飞速发展的时代,创新精神显显得尤为重要.只有拥有创新精神的国家,才能让自己立于世界强国之林.市场是无情的,竞争是残酷的,只有坚持创新,个人才能体现价值,企业才能获得优势,国家才能繁荣富强.
人才科技强国作文大全三
大众创业，万众创新的号角已然吹响神州，科技创新，技术创造的时态已然蓬勃兴起，发展新动能，培育新产业的目标已然深入人心，改革旧机制，创造新业态的趋势已然引领潮流。近年来，我国在科技事业上取得了长足的进步，从航天技术到卫星导航，从量子科学到核电技术，从网络技术到基础设施，从航母下海到深海探测，从克隆技术到转基因食品，各类技术创新的捷报频频传来，各科
技创新的成果源源涌来。而这些辉煌的成就，伟大的变革，无不让人民倍感振奋和自豪，无不让世界倍感惊奇和惊艳!
不过不可避免的是，最近几年，对于技术创新究竟是福还是祸，人们一直进行着激烈的讨论，当然，不同的人对这个敏感的问题有不同的看法，就我个人而言，技术创新在新世纪起着非常重要的作用，因此，我始终认为，技术创新对我们来说是一大福音。
首先，技术创新使我们的生活变得越来越方便，无论是在交通方面还是在通讯方面。例如，以技术创新为依托，现代通讯技术在不断进步和发展，与此同时，现代通讯技术的种类也越来越多，特别是智能手机作为现代社会最伟大的发明之一，对我们的生活有着深远的影响，而人们也渐渐习惯于以这种便捷的方式进行沟通交流和信息搜索。
其次，技术创新在农业方面，尤其是在转基因食品中得到了充分的体现，我们不得不说转基因食品就像是打开的潘多拉盒子，因为这是人类历最伟大的生物技术创新。例如，对于植物和动物来说，转基因食品摆脱了四季限制，降低了生产成本，提高了作物产量，打破了地域限制，了物种障碍，因此，我认为，转基因方面的技术创新是新世纪的重大突破。
最后一点，技术创新已经成为了企业发展的不懈动力和强大支撑;技术创新已然成为了公司可持续发展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集团通过技术创新不仅提高了企业的生产效率和竞争力，而且渐渐的扩大了经营规模，慢慢的囊括了不同行业，直到今天，我们每天都在和阿里会面，与支付宝见面，与淘宝邂逅，与马云爸爸打交道。
总之，我认为在经济全球化的趋势下，技术创新不仅给个人带来了多方面的发展机遇，给企业带来了多类型的经济类型，也让国家增强了国际影响力和国际话语权，所以我坚信，技术创新是人类的一大福音。
人才科技强国作文大全四
每个人都有自己的梦想,也希望能早日实现”中国梦”。这个”中国梦”是什么?有人说”中国梦”是强国富民;有人说”中国梦”是经济发达;有人说”中国梦”是社会和谐……而我说：上面说的这些都有道理，但我最喜欢实现的中国梦是科技强国梦。
因为我的理想是成为一名发明家、设计师和工程师，在30年之后，我的梦想成真，我在为中国科技的发展贡献力量，现在就由我来带你看看30年之后的中国吧。
当你在未来的家中，清晨你的枕头会轻轻地震动起来，提醒你起床。你一睁开眼，床会自动升高，让你半坐半卧。窗帘自动拉开躲到墙角，阳光暖暖地洒落在床上。窗户缓缓打开，让清新的空气跑进屋子里。你站到衣柜的镜子前，镜子里会出现各种各样的衣服，给镜子里的”你”穿上。你点一上某件衣服，衣柜门就会自动打开，里面就是你选择的衣服。可是床上的被子怎么办?没关系，床两边会生出机器手，帮你叠好被子。走到冰箱前，冰箱会为你搭配食物，并且告诉你过期了没有，啥时候吃它们味道，提示信息显示在冰箱显示屏上。点一下屏幕，冰箱自动联接上烤箱和微波炉。自动启动，只要放入食物就行了。哎呀，一本书找不到了，别着急，在手机上输入物体名称，手机就会显示在哪儿。出门前忘了关灯?没事，灯会自动关闭。这一切，全得靠先进的信息传感设备，比如自动识别系统、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等。
走出家门，一辆车会停在你的面前，在车门上的投币孔里投一枚硬币，车门会自动打开，因为它是无人驾驶的。说出要去哪儿，汽车就会去哪儿。这汽车是海、陆、空三栖车，它可以在天上飞、在水里游、在地上走，它是吸收太阳能的，很环保。还有一种车，它叫钻地车。它的前面有个大钻头，用于开采地下煤矿、金矿等。它吸收地热作为能源，所以也很环保。
说到环保，以前的环境污染太严重了。幸好我发明了各种能环保的工具。一种溶液可以把河里的有害物质和垃圾溶解成二氧化碳，并且不会污染河水;工厂早已没有了大烟囱，全部是用地热和太阳能做能源;汽车不再排出尾气，它也以太阳能作为能源……
医学也很发达。癌症也能治好了。各种先进的医疗设备诞生了，各种各样的人造器官、助听器……让老人们健康长寿，这样的科技让人们啧啧称赞。
未来和今天是紧密联系在一起的。没有今天的努力，就不会有美好的未来。未来的国家，靠谁去建设，靠什么去建设?靠现在的我们——我们是”中国梦”未来的建设者，只有现在脚踏实地，努力学习，奋发进取，才会创造美
好的未来!
人才科技强国作文大全五
内容健康，导向正确，是思想上的导航仪
处于信息时代和文化多元化的社会，一个人稍不注意，就容易产生思想迷茫，在前进的道路上丧失正确方向，甚至误入歧途。”学习强国”学平台是中共中央宣传部组织力量创办的，它坚持正确的宣传舆论导向，以科学的理论武装人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，唱响主旋律，弘扬正能量，所有的文章、图片、视频等都经过认真审核严格把关。内容健康，导向正确，引领我们擦亮眼睛，不断增强政治敏感性和政治鉴别力，明辨是非，甄别美丑，着力提高政治能力，沿着中国特色社会主义道路砥砺前行。
内容丰富，更新及时，是知识上的充电站
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内容，科学实用，是工作上的资料库
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人才科技强国作文大全六
金秋十月，总给人们带来收获，带来诗意，带来遐想，更带来喜悦，而今年的秋天，非同一般，更不同寻常!
在这装满收获的季节里，我们迎来了祖国的_岁生日，一支激情澎湃的歌在华夏大地唱响……
在这里，我要歌唱你的辉煌。是的，你有着令人骄人的历史，五千年的古国文化，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止;波澜壮阔的长江，奔流不息的黄河，蜿蜒曲折的万里长城，更是让人流连忘返。纵有千古，横有八荒……在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙，用自己的双手创造了灿烂的东方文明。
在这里，我要歌唱你的沧桑。我们不会忘记，你曾经的屈辱与苦难。我们忘不了圆明园的火光，忘不了三十万同胞鲜血染红的长江，忘不了公园门口”华人与狗不得入内”的牌子……
在这里，我要歌唱你的骄傲。__年的风风雨雨，你从世人眼里的”东亚病夫”变成了一只”东方雄狮”巍然于世界的东方：南极上空早已飘扬着我们的五星红旗;太平洋上出现了我们强大的海军舰队;神州飞船也带着势不可挡的气魄冲向太空;北京圆了中华民族的百年奥运梦……
在这里，我要歌唱你的繁荣。在荒原，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井架耸立在沙海大洋中，一股股原油喷薄而出。在乡村，轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉，翻卷出丰收的喜悦与欢唱，辛勤的双手捧出沉甸甸的收获。在城市，一座座彩虹跨越长江，一座座高楼鳞次栉比，幸福生活的旋律一遍遍奏响……
祖国啊!祖国!我要在无垠的大地之上歌唱，我要在辽阔的大海之上歌唱，我要在高旷的天空之上歌唱，歌唱你从此走向繁荣富强!
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篇五：人才强国作文
人才强国450字高三作文范例
落寞与辉煌，彷徨与呐喊，风雨铸就玫瑰，人才堆积骄傲中国。
——题记
“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步”这是中央《经典咏歌传》当中的“少年中国说”回溯古今历史有众多少年励志的故事，他们在砥砺我们前行，砥砺我们奋斗。今天的中国已然不似以往的中国，中国发生了翻天覆地的变化，今天的中国是一个令世界骄傲的中国，今天的中国是人才济济的中国，是人才强国的中国。
人才之用是国之栋梁也，“圣人陶钧万物”有贤能的人能陶治早就世界上的一切事物，可见人才之于国家的重要性。叶圣陶先生不仅是一位作家，也是一名杰出的教育家，是一位慧眼识珠的伯乐，他发掘和教育了巴金，丁玲，戴望舒等文学坛上璀璨的明珠。
十年树人，百年树人，这是众多学校的办学宗旨，也是他们秉持的教学原则，要使小树成为大树要很长时间，培养一个人才则需要很长时间，是长久之计，并且十分不容易，寓意国家，民族，家庭只有做好人的培养，才能得以延续，繁衍和传承。
中华民族在历史长河中之所以能够复苏，之所以能够崛起，靠的都是数之不尽，用之不竭的人才，他们呕心沥血，抛头颅洒热血的为祖国无私的付出着，